微 课  展 示 
 
 总决赛现场精彩回顾
 参 赛 课 件 共 享 
 
 获 奖  感 言
  七个月赛程,三轮次比拼,既挑战每位参赛老师的耐心和意志力,也刷新了我们对于翻转课堂这一新的教学模式的认识。通过学习和应用,老师们的教学水平在短时间内得到了迅速提高。作为年轻教师能得到这样的锻炼本身就是一件幸事,更何况通过参赛还得到了绝佳的机会与同行高手同场竞技和学习,并与现场师生分享自己的教学体会,确实是一场难得又美妙的经历。

  通过比赛,我对于微课在翻转课堂的应用有三点深刻的体会:
  1. 教学理念高于教学手段:
  微课的动画等制作是帮助老师们实现最终教学目标的手段,其本身绝不是这种新型教学模式的主体。
  2. 教学设计符合认知规律:
  教学步骤的确定应该符合科学的认知规律,能有效促进知识的内化,循序渐进得带领学习者逐步实现学习目标。
  3. 教学内容适于学生水平:
  参赛教学内容的选取既不应超越更不能低于目标学生本身的知识水平,既要保证学生能够听懂,又要保证其听完学有所获。

  外研社“教学之星”大赛是英语教师界的“好声音”,英语教学圈的“奥斯卡”,是每位老师值得一来的赛场和舞台。